Kaip vaikas įsivaizduoja šimtą? Tai daug ar mažai? Pagal M. Montessori pedagogiką „matematikos dvasia“ ir matematinis mąstymas atsiranda dar ankstyvoje vaikystėje. Svarbu pabrėžti tai, kad kiekvienas vaikas dirba savo tempu….
Spalvingą rudenį visada norisi sulaikyti ir kuo ilgiau juo pasigrožėti. Dosni gamta leidžia pasimėgauti ir spalvomis, ir gamtinių medžiagų gausa. Dabar pats laikas surinkti ir išdžiovinti spalvotus lapus, surasti įvairių…
Važinėti dviračiu, paspirtuku, riedučiais, spardyti kamuolį, žaisti žaidimų aikštelėje…kuo gi dar galima užsiimti lauke? Stebėkite. Mieste galima pastebėti daiktus padarytus iš įvairių medžiagų. Suraskite 5 metalinius, medinius ir plastikinius dalykus….
Kokios būna gamtinės medžiagos? Akmenukai, pagaliukai, lapai, žolės, kriauklės, gėlės, kaštonai, gilės, kankorėžiai, medžių žievė, riešutų kevalai, eglių ir pušų spygliai, plunksnos, šiaudai, rugiai, smėlis, vanduo ir pan. Kodėl verta…
Savaitgaliais dažnai norime pakeisti aplinką, išbandyti ką nors naujo, kad pirmadienio rytą kupini įspūdžių ir įkvėpimo galėtume grįžti prie kasdieninių darbų. Atvėsus orams, vis mažiau laiko praleidžiame lauke ir pasirenkame…
1, 2, 3…ŠTAI IR RUDENS SEKLYS
Ateina spalvingiausias metų laikas. Labai norisi tą grožį sulaikyti ir juo pasimėgauti. Einant pasivaikščioti pasidarėme „lipnias lenteles“. Naudojome permatomą vienai ir popierinę juostą kitai kartoninei lentelėj (abi juostos pasitvirtino, gerai…
Užduotis paprasta – surasti ir pažymėti tai, ką pamatysime pasivaikščiojimo metu.
Užsiėmimas pagal M. Montessori metodiką: 1. žingsnis – rodome korteles su tekstu ir įvardiname kas tai yra (jei tema medžių lapai galime rodyti tikrus atsineštus lapus 2. žingsnis – prašome…
Aptarkime rudenį per pojūčius. Su mažesniais vaikais užduotį verta atlikti kartu, o vyresnieji gali tyrinėti savarankiškai.
Sukurkime kartu su vaikais lapų knygutes.
Norint kažką sukurti kartais reikia įkvėpimo. Rudeniškos idėjos rankdarbiams.
Skaičiavom ir dėliojom.
